逻辑判断考点
所有题目都是同一件事：找箭头（因→果），然后要么拆、要么补。
拿到题先看问法
| 问法 |
我要干嘛 |
| 削弱/质疑/反驳 |
拆箭头 |
| 加强/支持/前提 |
补箭头 |
| 前提/假设 |
找箭头缺了哪一环 |
| 推出/可以得出 |
顺着箭头往下走，别脑补 |
| 解释矛盾 |
补一条新箭头，两边都说通 |
| 除哪项外/不能削弱 |
反着找（先把拆台的划掉） |
削弱题：拆箭头
题干画的是： 因 → 果
拆法从强到弱：
① 拆箭头本身（最强）
因不成立 / 果不成立 / 有因没果 / 没因有果 / 因果方向反了
② 换因（中）
不是这个因导致的，是另一个因导致的
③ 拆样本（弱）
实验对象选的有问题，推不到整体
| 力度 |
怎么拆 |
一句话识别 |
| 🔴🔴🔴 |
拆箭头本身 |
"因根本没发生""果根本没出现""因果方向是反的" |
| 🟡🟡 |
换因 |
"其实是别的原因导致的""都是第三个因素搞的" |
| 🟢 |
拆样本 |
"实验组全是XX人群，代表不了" |
加强题：补箭头
题干画的是： 因 → 果
补法从强到弱：
① 补箭头本身（最强）
搭桥（因和果之间的跳跃补上）/ 排除他因（只有这个因能导致果）
② 补两头（中）
肯定因确实存在 / 肯定果确实发生 / 没因就没果
③ 给例子（弱）
举个类似情况的例子
| 力度 |
怎么补 |
一句话识别 |
| 🔴🔴🔴 |
补箭头本身 |
"A确实能导致B""排除了其他可能的原因" |
| 🟡🟡 |
补两头 |
"因确实发生了""没这个因的地方，也没这个果" |
| 🟢 |
给例子 |
"其他地方也这样""类似情况也一样" |
做题顺序
① 看问法 → 拆还是补？
② 画箭头 → 因→果
③ 瞪选项 → 每个选项是在拆箭头、补箭头、还是废话？
④ 选最强的 → 打到箭头本身的优先
最常掉进去的坑
- 问法看反了："不能削弱"当成"削弱"做了 → 先圈问法再动手
- 把两头当本身：肯定了一个"中间环节"就觉得搭上桥了 → 问自己"这一环是连着果的吗？"
- 换因和拆箭头本身分不清：拆箭头本身=说原来的因不对，换因=另给一个因 → 前者力度强
- 偷换概念：题干说"发病率"，选项说"死亡率" → 不是一个东西
- 静态重复当动态趋势：结论说"继续涨"，选项说"本来就高" → 是两回事
相关笔记
- [[03我的做题习惯]] — 箭头法详解
- [[04读题方法论]] — 三步速读
- [[04-附录 错题诊断记录]]
